Danimarka liseleri, yapay zeka ile kopya çekme endişeleri nedeniyle ödevlerin sözlü savunulmasını ve bilgisayar ekranlarının izlenmesini içeren yeni tedbirler alıyor.
Danimarka hükümeti, 16-19 yaş arası lise öğrencilerine yönelik yeni tedbirler kapsamında, yapay zeka ile kopya çekme girişimlerine karşı ödevlerin sözlü savunulmasını zorunlu hale getirdi. Bilgisayar ekranlarının izlenmesi gibi ek önlemler de devreye girdi.
Yaz tatilinin ardından başlayan yeni eğitim döneminde uygulamaya konulan kararlar, Eğitim Bakanı Magnus Heunicke’nin acil çağrısı üzerine hızla yürürlüğe girdi. Bakan Heunicke, liselerde yapay zeka destekli kopya çekme sorununa dikkat çekerek, acil önlem alınması gerektiğini belirtti.
Eğitim Bakanlığı, yapay zekanın öğretim ve sınav süreçlerinde giderek artan bir zorluk teşkil ettiğini vurguladı. Yeni düzenlemelerle, öğrencilerin yapay zeka kullanımına ne zaman izin verilmediğine dair net kurallar belirlenmesi hedefleniyor.
Hükümet ayrıca, tüm okullarda ve eğitim sektöründe yapay zeka kullanımına yönelik kapsamlı bir ulusal strateji geliştirme çalışmalarını sürdürüyor. Bakan Heunicke, yapay zekanın öğrencilerin yetkinliklerini, mesleki gelişimlerini ve bağımsız düşünme becerilerini olumsuz etkilememesi için okul yönetimi, öğretmenler ve öğrencilerle bir araya geleceğini açıkladı.
Uygulanacak ilk adım olarak, evde hazırlanan yazılı sınav ödevleri sözlü olarak savunulacak. Her yıl büyük ödevler hazırlayan yaklaşık 9 bin lise öğrencisi, çalışmalarını sözlü olarak açıklamak durumunda kalacak. Bakanlık, bu uygulamanın en etkin şekilde nasıl hayata geçirileceği konusunda okullarla istişare halinde olacak.
Liselerde yazılı sınavlarda bilgisayar kullanımını denetlemek amacıyla izleme araçlarının kullanımı zorunlu hale getirilecek. Ayrıca, okul ağında sınav ve ders sırasında erişilebilir içerikleri filtrelemek için güvenlik duvarları kurulacak.
Üçüncü tedbir olarak, öğrencilerin yazılı ödevlerini okul ortamında, kontrollü koşullar altında yapmaları teşvik edilecek. Bu sayede, çalışma süreci yakından takip edilerek geri bildirim sağlanması ve daha adil bir değerlendirme zemini oluşturulması amaçlanıyor.
Yapay zeka araçlarının küresel çapta eğitimi dönüştürmesi, hükümetleri de bu sürece müdahale etme yollarını aramaya yönlendiriyor. Komşu ülke İsveç’te yapılan bir araştırma, izinsiz yapay zeka kullanımı nedeniyle uzaklaştırma veya uyarı alan öğrenci sayısının 2023-2025 yılları arasında yüzde 688 arttığını gösterdi. İsveç hükümeti de okulların yapay zeka kaynaklı kopya çekmeyle mücadelesine yönelik bir inceleme başlattı.
